采集植物类1. 小明和同学们一起去公园采集各种各样的植物标本,增长知识。2. 女孩利用周末的时间,到野外去采集美丽的花草,准备制...
日常生活采购1. 妈妈周末会去超市采购一周的食材。2. 奶奶经常去菜市场采购新鲜的蔬菜和水果。3. 过年时,我们一家人会一起去采...
关于采访人物1. 记者阿姨采访了那位勇敢的消防员叔叔,想知道他救火的英勇事迹。2. 小明要采访村里的老红军爷爷,听爷爷讲过去的故...
描述森林资源保护相关1. 森林是我们的绿色家园,不能随意采伐树木,要保护好生态环境。2. 为了保护生态平衡,政府对某些地区的森林...
生活场景类1. 老师就像一位公正的裁判,面对同学们的争论,她依据规则做出了公平的裁决。2. 妈妈和爸爸对我参加哪个夏令营有不同意...
学校与学习类1. 学校为了减轻学生负担,裁减了一些不必要的课外作业,让大家有更多时间进行兴趣活动。2. 班级图书角的书有些破旧且...
生活场景类1. 妈妈拿着剪刀,仔细地裁剪着一块漂亮的布料,准备给我做一件新衣服。2. 老师教我们在手工课上裁剪彩纸,我发挥创意,...
关于物质财富1. 爸爸努力工作多年,终于积攒下了一笔可观的财富。2. 这个古老的村庄,虽然没有丰富的自然资源,但也有着独特的文化...
日常生活类1. 小明细心地整理着自己的财产,把重要的东西都放进了一个小盒子里。2. 妈妈的财产里面有一本充满温暖回忆的日记,那是...
学习相关1. 为了让同学们更好地理解课文内容,老师准备了丰富的材料。2. 写作文时,我们需要收集各种材料,这样写起来才更丰富精彩...